校企聯(lián)合 創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)新思路

      今年參加家紡設(shè)計(jì)大賽的院校比往年有所增多，各院校也逐漸展現(xiàn)出各自不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。家紡創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的入圍作品，從另一個(gè)側(cè)面反映出了中國家紡設(shè)計(jì)的后備力量及其水平，理性而客觀地分析了中國家紡設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀。

      應(yīng)該承認(rèn)，我們的設(shè)計(jì)尚處于初級(jí)階段，但是卻朝氣蓬勃，創(chuàng)意思路開闊，具有強(qiáng)勁的向上發(fā)展勢頭。

      今年創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的作品顯現(xiàn)出了“與實(shí)際生產(chǎn)尚有距離”的情況，對(duì)于這個(gè)問題，我們不妨換位思考，從企業(yè)和院校兩個(gè)不同的角度來看：一方面，企業(yè)更注重設(shè)計(jì)的實(shí)用性和市場性，市場是企業(yè)的生命，因而對(duì)于企業(yè)來說，適應(yīng)市場需要的產(chǎn)品設(shè)計(jì)則是最好的設(shè)計(jì)；另一方面，院校則是從設(shè)計(jì)師培養(yǎng)的角度考慮，更注重設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)基本能力以及設(shè)計(jì)方法的訓(xùn)練，對(duì)于院校來說，有創(chuàng)意的、美的、實(shí)用的產(chǎn)品設(shè)計(jì)才是最好的設(shè)計(jì)。

      目前，若想解決這個(gè)問題則有賴于院校與企業(yè)共同努力，院校應(yīng)改變閉門造車的教學(xué)模式，與企業(yè)密切合作，形成產(chǎn)學(xué)研態(tài)勢。

      企業(yè)與院校合作，既可以進(jìn)行設(shè)計(jì)合作，加快品牌與設(shè)計(jì)文化的建設(shè)，也可以與院校共同進(jìn)行科學(xué)的菜單式設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)企業(yè)所需要的設(shè)計(jì)新人。

      因此，家紡行業(yè)內(nèi)的校企合作應(yīng)該成為院校辦學(xué)和企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一條新思路。