校企合辦服裝設(shè)計(jì)專業(yè) 漢繡迎大學(xué)生傳人
2013-4-23
穿針走線之間,織出花卉人物,這在繡坊才有的技藝,在高校成了一個(gè)專業(yè)。武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院應(yīng)用藝術(shù)系主任楊勇說(shuō),漢繡專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有漢繡創(chuàng)作、服裝工藝學(xué)、裝飾圖案、佛教文化與中國(guó)古典文學(xué)等。
武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院教師與任本榮探討漢繡發(fā)展
穿針走線之間,織出花卉人物,這在繡坊才有的技藝,在高校成了一個(gè)專業(yè)。昨日(17日),武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院與武漢漢繡藝術(shù)研究院簽訂協(xié)議,聯(lián)合開(kāi)辦服裝設(shè)計(jì)(漢繡專門(mén)方向)專業(yè)。這不僅使流傳了2300多年的漢繡迎來(lái)大學(xué)生傳人,也是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)首次進(jìn)入武漢高校。這個(gè)專業(yè)將在9月招生20人。
漢繡藝術(shù)瀕臨失傳
年近80歲的漢繡第四代傳人任本榮老先生昨日非常激動(dòng)。他告訴記者,2008年,漢繡被列入國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚地刺繡,明清之際鼎盛一時(shí),上萬(wàn)名繡花匠人、近40家漢繡鋪?zhàn)泳奂跐h口大興路。1910年和1915年,漢繡制品在南洋賽會(huì)和巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上獲得金獎(jiǎng),名揚(yáng)海外。然而,由于諸多原因,近些年漢繡日漸式微。
校企聯(lián)合傳承漢繡
任本榮說(shuō),傳統(tǒng)漢繡非常注重設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā),要求繡工不僅有一定的造型和繪畫(huà)能力,更要有較高的文化素養(yǎng)。目前,漢繡主要靠以師帶徒培養(yǎng)后人,顯然不能適應(yīng)時(shí)代需要。
武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院應(yīng)用藝術(shù)系主任楊勇說(shuō),漢繡專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有漢繡創(chuàng)作、服裝工藝學(xué)、裝飾圖案、佛教文化與中國(guó)古典文學(xué)等。
據(jù)了解,該校教師將承擔(dān)基礎(chǔ)課和理論課教學(xué),而漢繡技藝則由漢繡研究院漢繡專家負(fù)責(zé)。楊勇表示,希望通過(guò)這個(gè)專業(yè)的開(kāi)辦,使?jié)h繡這門(mén)工藝的傳承不僅僅停留在繡工上,還能在設(shè)計(jì)創(chuàng)新和文化上有所發(fā)揚(yáng)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)既能繡,也能設(shè)計(jì)畫(huà)稿,成為高層次的“繡娘”“繡夫”。
任本榮稱,漢繡在海內(nèi)外都有很大市場(chǎng),他對(duì)漢繡大學(xué)生的專業(yè)發(fā)展前景充滿信心。而學(xué)校方面也表示將爭(zhēng)取政府、行業(yè)和企業(yè)的三方協(xié)作,讓這門(mén)專業(yè)能真正將漢繡這項(xiàng)非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承下來(lái)。
武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院教師與任本榮探討漢繡發(fā)展
穿針走線之間,織出花卉人物,這在繡坊才有的技藝,在高校成了一個(gè)專業(yè)。昨日(17日),武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院與武漢漢繡藝術(shù)研究院簽訂協(xié)議,聯(lián)合開(kāi)辦服裝設(shè)計(jì)(漢繡專門(mén)方向)專業(yè)。這不僅使流傳了2300多年的漢繡迎來(lái)大學(xué)生傳人,也是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)首次進(jìn)入武漢高校。這個(gè)專業(yè)將在9月招生20人。
漢繡藝術(shù)瀕臨失傳
年近80歲的漢繡第四代傳人任本榮老先生昨日非常激動(dòng)。他告訴記者,2008年,漢繡被列入國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚地刺繡,明清之際鼎盛一時(shí),上萬(wàn)名繡花匠人、近40家漢繡鋪?zhàn)泳奂跐h口大興路。1910年和1915年,漢繡制品在南洋賽會(huì)和巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上獲得金獎(jiǎng),名揚(yáng)海外。然而,由于諸多原因,近些年漢繡日漸式微。
校企聯(lián)合傳承漢繡
任本榮說(shuō),傳統(tǒng)漢繡非常注重設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā),要求繡工不僅有一定的造型和繪畫(huà)能力,更要有較高的文化素養(yǎng)。目前,漢繡主要靠以師帶徒培養(yǎng)后人,顯然不能適應(yīng)時(shí)代需要。
武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院應(yīng)用藝術(shù)系主任楊勇說(shuō),漢繡專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有漢繡創(chuàng)作、服裝工藝學(xué)、裝飾圖案、佛教文化與中國(guó)古典文學(xué)等。
據(jù)了解,該校教師將承擔(dān)基礎(chǔ)課和理論課教學(xué),而漢繡技藝則由漢繡研究院漢繡專家負(fù)責(zé)。楊勇表示,希望通過(guò)這個(gè)專業(yè)的開(kāi)辦,使?jié)h繡這門(mén)工藝的傳承不僅僅停留在繡工上,還能在設(shè)計(jì)創(chuàng)新和文化上有所發(fā)揚(yáng)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)既能繡,也能設(shè)計(jì)畫(huà)稿,成為高層次的“繡娘”“繡夫”。
任本榮稱,漢繡在海內(nèi)外都有很大市場(chǎng),他對(duì)漢繡大學(xué)生的專業(yè)發(fā)展前景充滿信心。而學(xué)校方面也表示將爭(zhēng)取政府、行業(yè)和企業(yè)的三方協(xié)作,讓這門(mén)專業(yè)能真正將漢繡這項(xiàng)非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承下來(lái)。
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